С времени первого лагеря «Острова Сокровищ» прошло уже около пяти лет. Да, много воды утекло с тех пор, многое изменилось.
    Мы начали много больше, чем ранее, работать в Москве, появились пятерки. Об Острове даже начали печатать в газетах. Нас стало в несколько раз больше - если в первый лагерь, поехало, вместе с инструкторами, не больше двадцати человек, то на настоящий момент численность организации возросла более чем в пять раз.
    То, что с нами, уже более ста человек - прекрасно, это говорит о том, что у нас, все же, есть нечто особенное, что «Остров Сокровищ» - это не совсем пустой звук.
    Однако такой рост численности организации принес с собой и некоторые проблемы...
    Ребята, ездившие в первые лагеря, которые располагались в маленьком деревянном домике в Парфентьево, вспоминают о той удивительной атмосфере, которая царила там. О том, что весь лагерь был, как одна семья, каждый знал каждого, все жили всего в двух палатах - для мальчиков и для девочек. А общие свечки проходили даже интереснее, чем отрядные - как раз на них и решались все основные вопросы, а проблемы , которые иногда возникали, тут же становились проблемами всего лагеря, и решались сообща.
    Помимо своей душевности, прошлые лагеря отличало еще и то, что было намного меньше организационных проблем - согласитесь, на показ выступлений восьми отрядов уйдет в два раза больше времени, чем на выступления четырех, да и времени на подготовку останется больше. Более продуктивно и оперативно работали раньше и советы дежурных командиров...
    Но, то что было раньше уже не вернешь, и нам предстоит решать проблемы дня текущего...
    В частности, проблема, поднятая в статье «Судьбы Острова» (газета «Остров», выпуск 1.10.97) Иваном Тополя о разделении ребят из 518 и 45 школ на два полуострова. Действительно, пока организация базировалась только в 518 школе все было просто и понятно. Мы в ней проводили сборы, готовились к лагерю, организовывали разные дела. А что же получилось с появлением «Острова» в 45-й - стало неясно, где проводить очередной сбор, и кто его должен готовить, приходится не просто готовить какое либо дело, а учитывать специфику той, школы, в которой оно будет проводиться, да и собраться стало тяжелее, когда все живут в разных концах Москвы. И в общем-то прав Ваня Тополя, когда говорит, что возникает некое противостояние между ребятами из наших школ. И в этом нет ничего удивительного, когда организация состоит из двух частей, то естественно возникает деление на «МЫ» и «ОНИ» - отсюда и противостояние, пусть скрытое, пусть неосознанное, пусть не желаемое, но противостояние. Психологи утверждают, что такого противостояния можно избежать, когда человек делит всех вокруг себя на «МЫ» и «НЕ МЫ». «НЕ МЫ» - то есть другие, не такие как мы, со своими недостатками и достоинствами, со своими привычками и взглядами. Как же, все таки избежать противостояния, как научиться не делиться на две половинки?...
    В определенных кругах островитян складывается такое мнение, что столь бурный рост Острова следует прекратить, и перейти, как говориться «от количества к качеству». Что ж, может быть это действительно решит часть наших проблем, и позволит вернуть ту былую атмосферу. Но как это сделать? Повыгонять из организации половину островитян, а вновь приходящим говорить, что мест нет? А как же вопрос смены поколений, или главное что сейчас, а потом хоть трава не расти? Не знаю, но такой путь мне не нравиться.
    Есть еще один вариант, и некоторые шаги в его осуществлении уже предпринимались, в частности двух дружинная система в лагере. Хороша она бала или плоха - сложно сказать.
    Да, пропало некое единство лагеря, да не было возможности посмотреть выступления всех отрядов, но зато показы ЧТП и творческих дел длились не по шесть часов, в всего по три, сдвиг расписания еды позволял совету ДК составлять единый для всей дружины распорядок дня, а не индивидуальный для каждого отряда. Но разговор, собственно говоря не об этом.
    Итак, один из вариантов существования Острова в будущем таков:
    - объединения (или дружины) Острова есть не только в 518 и 45, но и во многих других школа Москвы,
    - в период каникул смешанные отряды из различных школ выезжают в разные города, на различные сборы, или в разные лагеря летом.
    Существует некий комитет, в который входят представители всех объединений, данный комитет определяет обще-островные дела на текущий год. Под управлением данного комитета из представителей разных школ формируются советы дел по подготовке обще-островных мероприятий.
    Дружины в течении учебного года работают по собственной программе в своей школе и участвуют в обще-островных делах.
    Такой подход позволит снять нынешнюю проблему противостояния. Так как, любая дружина (или объединение) - это маленькая часть большого Острова, то есть нет уже соперников, или партнеров, а есть много маленьких частей, составляющих нечто общее.
    А по поводу многих сборов и лагерей... нельзя объять необъятное, нельзя быть везде одновременно. И тем интереснее, возвращаясь в свою школу делиться впечатлениями, как, что, у кого было. К тому же, это позволит вам познакомиться с большим количеством хороших людей, и быть желанным гостем не только в стенах 518 и 45 школ, но и еще во многих уголках нашего города. Это позволить вернуть на сборах и в лагерях ту удивительную душевную атмосферу.
    Вы можете себе представить один лагерь на тысячу человек? А тридцать лагерей по тридцать человек? В какой из этих лагерей вам хотелось бы поехать, где тысяча человек, или все же тридцать?
    Кто-то может спросить: «А как же единство Острова?». А кто сказал, что единство пропадет? Просто надо правильно понимать это слово «единство». Единство - это ощущать свою причастность к большому и хорошему делу, единство - это помнить, что ты островитянин, и носить это звание с честью, а наличие одного только лагеря или сбора - это не единство, а чувство единоличника.
    Кто-то из мудрых хорошо сказал: «Мое единство, в моем многообразии»!
    Мне кажется , что если через десять лет Остров сможет сказать про себя такое, то мы не ошиблись в выборе пути!