Положение о конкурсе школьных

1. Конкурс школьных изданий проводится в 5-9 класах Гимназии № 45 в период с 18 по 22 ноября 2002
2. Цель конкурса - популяризация таких видов деятельности, как журналистика и издательство; профориентация учащихся.
3. Содержание конкурса. Классные коллективы выпускают газеты следующих типов: фигурная, фото-газета, строгая стенная газета. В указанные сроки представляют их в жюри конкурса (сообщают председателю жюри о факте выпуска и вывешивают на 1 этаже школы). По каждому типу газет проводится отдельный конкурс в соответствии с критериями оценки данного типа газеты. Классный коллектив имеет право принимать участие в конкурсах по всем или по отдельным видам газет.
4. Номинации конкурса:
• Конкурс на лучшую фигурную газету.
• Конкурс на лучшую фото-газету.
• Конкурс на лучшую строгую стенную газету.
• Конкурс на лучшую статью.
• Конкурс на лучший дизайн газеты.
• Конкурс на самый плодотворный классный коллектив.
5. Календарное планирование конкурса:
• 14 ноября (16.00, класс информатики) - проведение курсов. Ответственный - В.В. Лебедев.
• 15 ноября (13.40, класс информатики) - проведение курсов. Ответственный - В.В. Лебедев.
• 19 ноября (13.40, класс информатики) - консультации. Ответственный - В. В.Лебедев.
• 18-22 ноября - подготовка газет и представление их жюри. Ответственные - классные руководители.
• 25 ноября - презентации газет, подведение итогов. Ответственный - В.В. Лебедев.
Консультации: О. Валгаев, Д. Куликов, А. Самсонова, Д. Шамшева, Е. Сафронова, А. Львовская.
6. Состав жюри:
• Е.Я. Подгорная - заместитель директора по воспитательной работе.
• В.В. Лебедев - преподаватель издательской деятельности.
• И.И. Торботряс - преподаватель русского языка и литературы.
• И. Сорокин - главный редактор газеты “Остров”.
• А. Самсонова - сотрудник газеты “Остров”.
• Е. Верховская - сотрудник газеты “Остров”.
7. Критерии оценки газет:
• Конкурс на лучшую фигурную газету.
• у газеты есть название,
• газета выполнена в виде рисунка, соответствующего ее форме,
• название, форма и содержание статей взаимосвязаны,
• тексты статей легко читаются,
• содержание газеты посвящено школьной тематике,
• в газете указаны авторы статей, члены редколлегии; из газеты понятно, чьим печатным органом она является и когда была выпущена,
• газета вызывает интерес.
• Конкурс на лучшую фото-газету.
• у газеты есть название,
• фотографии в газете подобраны под общую тематику газеты,
• фотографии подписаны,
• газета содержит необходимые графические элементы (рисунки, фон и другие графические элементы, обеспечивающие целостный дизайн газеты),
• в газете указаны члены редколлегии; из газеты понятно, чьим печатным органом она является, когда была выпущена и по какой теме.
• газета вызывает интерес.
• Конкурс на лучшую строгую стенная газету.
• формат газеты выполнен правильно (присутствуют шапка, эмблема, информационная полоса, девиз; все размеры соблюдены),
• информационная полоса содержит всю необходимую информацию,
• в газете присутствуют заметки разных жанров,
• темы статей подчинены теме газеты,
• в газете присутствуют необходимые графические элементы (рисунки и фотографии),
• газета грамотно сверстана (выдержано необходимое количество колонок, отсутствуют “кресты” , “сапоги”, “разрывы”, графические материалы кратны ширине колонки),
• все статьи подписаны, в газете указаны члены редколлегии,
• газета вызывает интерес.
• Конкурс на лучшую статью.
• четко выдержан стиль статьи,
• отстутствуют стилистичесие ошибки,
• отсутствуют орфографические и грамматические ошибки,
• название вызывает интерес,
• статья вызывает интерес.
• Конкурс на лучший дизайн газеты.
• графические элементы выполнены качественно,
• использование всех элементов оформления оправдано,
• в газете соблюден цветовой баланс,
• оформление оригинально,
• оформление вызывает интерес.
• Конкурс на самый плодотворный классный коллектив (в данной номинации побеждает класс, выпустивший наибольшее количество качественных печатных изданий).